“清单”领学 书记“赛课” 省委编办开展主题教育集中交流研讨

    省委编办7月1日起开始了为期一周的“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨，这既是推动主题教育的有力举措，也是对党的诞辰的献礼。为使主题教育抓出成效、抓出特色，此次集中研讨活动采取“清单”领学，支部书记“带头讲”系列党课、普通党员互动交流、领导班子点评提升的做法，全面系统学、深入思考学、联系实际学，党员参与度高、思想碰撞热烈、反映效果好。 
    一是拉表列单、学悟结合。将《选编》37篇和《纲要》21篇文章，按“党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律”8个专题逐篇列明清单；按计划、分专题、有步骤，通过个人自学、支部集中学习、办领导参加支部研讨等多种形式“学原著”。“悟原理”时，紧密结合总书记在新一届中央编委第一次会议上的重要讲话精神、省委编办“132”工作布局（即完善机构改革，深化整合基层审批服务执法力量、事业单位改革和综合行政执法改革，强化机关绩效管理和以开发区“一县一区、一区多园”规范化管理为重点的机构编制管理）以及处室工作实际，有效解决以往“学得浅”“学得散”的问题，不断加深对习近平中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵的理解。 
    二是集中研讨、带头讲授。7月1日-4日，4次召开中心组会议，办领导分专题开展集中学习研讨，凝聚共识、交流思想；4次召开中心组（扩大）会议，7位支部书记围绕研讨专题，紧密结合“132”工作要求，进行半小时的“带头讲”，同步演示精心制作的PPT，8位支部副书记补充发言，30余位同志互动交流，5位分管办领导轮流主持并作小结，最后俞军主任精辟点评。如互动环节提出“针对基层反映教育领域教师编制不足的问题，机构编制部门应该如何践行以人民为中心的发展思想？”授课书记在前期摸清底数、剖析原因的基础上，积极研究提出破解教师编制难题的实招，现场反响热烈。通过“带头讲”，全办党员干部经受了一场头脑风暴、一次精神洗礼，信念更加坚定，方向更加明确，干事更加有劲；通过联系各自工作实际的互动，党的创新理论与实践融会贯通，运用理论指导实践、推动工作的能力得到提升。 
    三是学习恩来、践行初心。中心组专题学习“周恩来精神”，开展“六对标六反思”，深入查找不足，进一步解放思想，谋划“132”发展思路。全体党员观看《大无大有》后深受感动、深受教育，纷纷表示，将传承恩来精神，鼓实劲、办实事、求实效，不忘初心、牢记使命，把对党的忠诚和为党的事业奋斗的信念和信心，转化为干事创业的强大正能量，积极履行好机构编制干部的职责，努力推动机构编制事业高质量发展，为经济社会发展提供强大的体制机制保障。