苏州常熟市多措并举助力学前教育长足发展

苏州常熟市始终把学前教育放在教育事业发展的重要位置，不断创新资源配置、提升服务水平、增强运行质效，助力学前教育长足发展。

一是优化体制机制，创新资源配置。单独设置机构。改变幼儿园与小学一体化办学模式，实行幼小分设，由园长担任事业单位法定代表人，实现资产和管理分离，激发积极性，为学前教育创新发展营造生态环境。动态优化配置。创新人事制度改革，在学前教育学段实施备案制管理，明确“编制+备案制”总量管理模式，每年根据教学实际需要动态调整，加快教师从身份管理向岗位管理转变。明确托育职责。保障“一老一小”，落实“幼有所育”，在全市公办幼儿园明确托育服务职责，将非营利性婴幼儿照护服务纳入公办园范畴，进一步规范幼儿园履职，提升保教能力。

二是加强要素建设，提升服务水平。保障人员招录。在严控总量的基础上，结合人口趋势，统筹考虑退休补员等因素，近三年共批准招录计划74名，配强学前教育工作力量。强化人才培养。建立持续性、沉浸式人才培养机制，构建幼教中心组、新教师成长营、名师工作室等多维度学习共同体，培养学科带头人120名、教学能手337名，助力建设高素质教师团队。优化硬件设施。对琴湖、元和、梅李等10多家“老破小”问题较为突出的幼儿园进行改扩建，给予立项、土地、财政等方面支持，优化校舍环境，提升公共服务品质。

三是强化多方联动，增强运行质效。分类评估考核。对公办园开展机构编制效能评估和事业单位信用等级评价，强化其公益服务属性。教育局对民办园开展常态化考核评估，核定不同考核等次，将存在问题的幼儿园列入整改名单，督促民办园不断深化管理。加强联动监督。由编办、财政、教育等部门组成联合检查组，围绕管理制度、师资配备、财务执行等方面对全市公办幼儿园开展专项检查，不断提升各园日常管理水平。实现省级优质。坚持目标导向，发挥以评促健、促管、促发展作用，通过常态长效管理，提升办园水平，全市48家公办幼儿园均通过省优质幼儿园评估，达标率100%。